2014菠萝科学奖颁出 “另类”科研的另类解读

　　获奖团队：同济大学生命科学与技术学院薛雷团队

　　为了探索“爱情”这种化学反应背后的真相，科学家们用果蝇做了实验。同济大学生命科学与技术学院的研究团队先将一只雄果蝇和一只雌果蝇放在试管里，发现无论雌果蝇的年龄多大，雄果蝇都会选择与其交配。当把一只雄果蝇和两只年龄不同的雌果蝇放在一起时，雄果蝇就会优先选择年轻的雌果蝇——这大概是所有动物的本能。但在研究结果公布后，有部分女性对此表示十分遗憾和难以接受，希望该团队调转果蝇性别重新实验，并尽快将结果公之于众。

　　果蝇其实经常被用在包括行为模式研究在内的科学研究里，因为果蝇有大约一半的蛋白质和哺乳动物有同源性，并且超过70%的人类疾病相关基因都在果蝇里有对应。它们身体小，繁殖快，寿命短，简而言之就是折腾起来好方便，而且还不会咬人。除了让果蝇本该长触角的地方长出腿来之外，科学家们还很喜欢给果蝇制造一些人为的、情感上的挫折，再看果蝇们怎样奋斗，或者一蹶不振……

　　但到目前为止，仍少有研究深入地考察过果蝇求交配时对象年龄的重要性，而这个课题由胡雨佳等人在2014年发表的一篇论文《衰老相关的神经退化消除了雄性果蝇的求偶选择》中进行了探索。该论文显示，雄性果蝇在求偶时，3天龄的雄果蝇在交配对象没的选的时候是萝莉御姐皆不拒，给什么就要什么；而当年轻(3天龄)和年长(30天龄)的雌蝇同时存在，雄果蝇能自由选择的时候，它们大多会挑年轻美娇娘。而这种挑食的作风，会随着雄果蝇年龄的增加而变少，30天龄的大龄雄蝇就已经很不挑了，而60天龄的超太龄雄果蝇，交配能力没怎么下降，而心态已经变得完全不挑：觉得雌果蝇都是杜拉斯，年轻不年轻，面孔摧残没摧残，眼睛是红色还是白色，都不是问题。

　　获奖团队：俄亥俄州立大学心理学系王喆团队

　　有些人对数学没感觉，而且还有焦虑倾向。俄亥俄州立大学心理学系的王喆团队发现，数学焦虑症只有40%和基因有关。所以数学老师、家庭环境或者不开心的经历等因素，都会影响孩子在数学方面的表现。要想彻底毁掉孩子学好数学的信心，可以试试以下配置：唐僧型老师、牛魔王般的家长、鸡毛掸子以及永远不低于70分贝的斥责音量。

　　这项研究于3月10日发表于《儿童心理学与精神病学期刊》。研究者追踪一群中产家庭的孩子，在他们平均12岁时进行最后两次家访，评估四项指标：数学焦虑水平、总体焦虑水平、数学解题能力以及阅读理解能力。通过比对216对同卵双胞胎与298对异卵同性别双胞胎的数据，研究者得出结论，基因可以影响个人的数学能力和焦虑倾向，从而改变“数学焦虑”的几率。

　　所谓“数学焦虑”，其实就是一看数学就开始害怕。2012年，斯坦福大学研究者曾发现，处于“数学焦虑”状态中的学生做题更慢也更容易出错，他们脑中负责恐惧的杏仁核活跃程度上升，与推理解题和工作记忆相关的脑区活跃程度则下降了。简单来说，他们脑子看到数学题的反应就跟看到蛇和蜘蛛似的。

　　俄亥俄州州立大学心理学系的斯蒂芬·佩特里尔(Stephen Petrill)教授是这项研究的参与者之一。他在接受采访时表示，这项研究的目的不是告诉哪些人“数学不是你的菜”，而是在于理解“数学焦虑”的起因，从而找到克服心理阻力的干预方法。等找到症结关键，数学焦虑者或许就能发挥出自己真正的实力，数学不怕不怕啦，学渣翻身变学霸。

关键词：菠萝科学奖,另类解读