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2015年起增加使用全国统一命题高考试卷省份 |
| 中国政府网公布了《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》，《意见》提出，改革考试形式和内容。加强国家教育考试机构、国家题库和外语能力测评体系建设。2015年起增加使用全国统一命题试卷的省份。
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| 2017录取率最低省与全国平均水平缩小到4个百分点 |
不同省份高考录取率是存在差异的问题很重要，涉及到教育公平。高等教育入学机会公平是教育公平的重要方面。杜玉波表示，由于多方面原因，我国区域间高等教育入学机会存在一定差距。这些年来，国家采取多项措施，努力缩小这一差距，已取得显著成效。2013年全国高考平均录取率为76%，最低省份录取率达到70%，两者的差距由2007年的17个百分点缩小到6个百分点。
我们希望通过这些举措，力争到2017年，录取率最低省份与全国平均水平的差距缩小到4个百分点以内。
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| 专家解析高考四大变化：文理不分科绝非回老路 |
一、文理不分科，教学方式内容也要变
华东师范大学课程与教学研究所副教授柯政表示，取消文理不分科，绝对不是再回到以往全国学生都学同样课程的老路上去。国家现在之所以提出取消文理分科，目的不是要让所有的学生学习同样的课程，而是要更好地发展综合性、复合型人才，符合当今时代对人才的需要。
二、英语多次考——该怎么教就怎么教
昂立新课程学校校长袁国华认为，英语考试实行一年两考，很可能出现的情况是所有的学生都会选择考两次“刷分”。原来的提法是“社会化考试”，现在只提“一年两考”，这对学生的影响就更小了，无非就是增加了一次考试机会和考试的周期也提前了半年。
三、取消录取批次——增加专业竞争力
上海纽约大学招办负责人周鸿说，批次录取等于把高校分成了“等级”，不利于高校真正办出特色，不利于特色专业脱颖而出，现在取消了批次，各高校间就自然会形成一种新的办学竞争态势，学生也更能找到自己心仪的专业。
四、自主招生——高考后进行有利减负
对于“2015年起推行自主招生安排在全国统一高考后进行”，周鸿认为，这有利减轻学生参加自主招生的负担，高校也不必都挤在每年高考前学生紧张... …[详细] |
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从高一学生开始实施 |
| 2014年上海市、浙江省两地将分别出台高考综合改革试点方案，从今年秋季新入学的高一学生开始实施，两省市的高二、高三学生继续实施现行高考办法，不进行试点省份的学生也继续实施现行高考办法。 …[详细] |
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| 上海今年试点高考不分文理 方案正完善报批 |
上海市将根据国务院实施意见，结合实际，制定上海市深化高等学校考试招生制度改革方案。方案将以有利于促进教育公平、有利于科学选拔和培养人才，有利于促进每一个学生终身发展为基本出发点，对考试内容形式、招生录取机制、监督管理机制等进行综合改革，推进实施分类考试、综合评价、多元录取，增加学生的选择性，分散学生的考试压力全面实施素质教育，促进学生全面而有个性的发展。
据悉，目前，方案正在加紧修改完善，并将按规定程序报批。一旦方案获批，教育部门将及时公布，并做好方案解读和咨询服务。
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| 浙江今年高一新生试点高考改革 方案近期发布 |
| 这次改革将先选择在条件比较成熟的上海市、浙江省开展试点。今年底，沪浙两地分别出台高考综合改革试点方案，并从2014年秋季新入学的高一学生开始实施。高二、高三学生继续实施现行高考办法。浙江在线记者从权威渠道获悉，浙江高考改革实施方案将在近期发布 …[详细] |
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| “江西版”高考改革：2018年起不分文理科 |
| “江西版”高考改革方案：按照积极稳妥、先易后难、分步到位的原则，建立普通高校基于统一高考、高中学业水平考试成绩和综合素质评价为依据的多元录取机制。2014年秋季入学的高一新生，实施“外语社会化考试一年两考”单项改革试点；2015年秋季入学的高一新生，实施高考统考减少科目、不分文理科、外语考试社会化一年两考。 …[详细] |
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教育部：提高中西部地区和人口大省高考录取率 |
| 《意见》强调，要改进招生计划分配方式，提高中西部地区和人口大省高考录取率，严格控制属地招生比例，增加农村学生上重点高校人数，完善中小学招生办法破解择校难题。 …[详细] |
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| 官方回应寒门难出贵子：让农村孩子有机会上好大学 |
| 教育部副部长杜玉波表示，继续实施国家“农村贫困地区定向招生专项计划”，由重点高校面向贫困地区定向招生，同时部属高校、省属重点高校都要安排一定比例的名额，专门招收边远、贫困、民族地区的农村学生，要力争到2017年贫困地区农村学生上重点高校的人数明显增加，形成长效机制，让更多农家子弟有实现梦想的机会。
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| 两项倾斜政策助农家子弟实现梦想 |
近年来社会上关于“寒门难出贵子”的讨论很多，农村学生上重点大学难的问题社会各界都很关注。杜玉波认为，城乡基础教育水平差距等多种因素，导致农村学生上重点高校的比例相对较低。如何解决问题呢？
这次改革将采取两项倾斜政策：第一项是，继续实施国家“农村贫困地区定向招生专项计划”，由重点高校面向贫困地区定向招生。这项计划从2012年启动，到今年已扩大到5万名，覆盖22个省份的832个贫困县，今年农村学生上重点高校人数比2013年增加了11.4%。第二项是，部属高校、省属重点高校都要安排一定比例的名额，专门招收边远、贫困、民族地区的农村学生。 …[详细] |
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2015年起校长签发录取通知书 |
| 关于改革招生录取机制，《意见》指出，2014年底将出台进一步减少和规范高考加分项目和分值的意见；同时，要建立招生问责制，2015年起由校长签发录取通知书，对录取结果负责。 …[详细] |
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| 教育部谈河南替考事件：坚决打击招生违法违规行为 |
| 公平公正是考试招生的生命线，也是底线。国家历来高度重视，全力维护考试秩序，严厉查处、坚决打击违法违规行为。此次改革加大三方面力度：一是加大信息公开力度，深入实施高校招生“阳光工程”，及时公开相关信息，全程接受考生、学校和社会的监督。二是加大制度保障力度，强化教育考试安全管理制度建设，健全诚信制度和教育考试招生法律法规。三是加大违规查处力度，对考试招生中的违法违规行为发现一起、查处一起、公开一起，严格追究当事人及相关人员责任。希望社会各界积极参与、共同监督，使考试招生工作始终在阳光下进行。 …[详细] |
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| 杜玉波回应河南高考造假：加分要做“减法” |
针对今年河南、辽宁出现了体育特长生违规加分问题，教育部副部长杜玉波表示，一些地方也出现加分项目过多、分值过大、资格造假等问题，影响了公平公正，群众意见很大。这次改革，是给考试加分做“减法”。
大幅减少、严格控制考试加分项目，2015年起取消体育、艺术等特长生加分项目。确有必要保留的加分项目，应合理设置加分分值。探索完善边疆民族特困地区加分政策。地方性高考加分项目由省级人民政府确定并报教育部备案，原则上只适用于本省(区、市)所属高校在本省(区、市)招生。加强考生加分资格审核，严格认定程序，做好公开公示，强化监督管理。2014年底出台进一步减少和规范高考加分项目和分值的意见。 …[详细] |
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| 公平公正是考试招生底线 |
对河南出现了高考替考事件，教育部副部长杜玉波在上午举行的新闻发布会上表示，公平公正是考试招生的生命线，也是底线。国家历来高度重视，全力维护考试秩序，严厉查处、坚决打击违法违规行为。
杜玉波表示，这次改革加大了3方面的力度：一是加大信息公开力度，深入实施高校招生“阳光工程”，及时公开相关信息，全程接受考生、学校和社会的监督。二是加大制度保障力度，强化教育考试安全管理制度建设，健全诚信制度和教育考试招生法律法规。三是加大违规查处力度，对考试招生中的违法违规行为发现一起、查处一起、公开一起，严格追究当事人及相关人员责任。希望社会各界积极参与、共同监督，使考试招生工作始终在阳光下进行。
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