天堂还是地狱？记者实地探访衡水中学

　　操场。中国青年网通讯员 赵柏钧 摄

　　楼门口的标语。中国青年网通讯员 赵柏钧 摄

　　我到衡中来干什么。中国青年网通讯员 赵柏钧 摄

　　“高考神话”屹立不倒的秘诀

　　谈到衡中的“高考神话”为什么能屹立不倒，张老师认为，首先，衡水是一个小城市，诱惑少，即便是老师之间也鲜有勾心斗角的。“学校的量化管理做得非常好，制度非常完善，相互算计谁都得不到好处，一个组没奖金谁也没奖金。这里的老师都挺单纯的，就想着怎么教好学生就行了。校领导的方向性也很强，能把大家拧成一股绳。”

　　“学生们多幸福啊，熬三年熬出头就解放了，我们每年都要熬，衡中的老师比学生还要刻苦——你明年的高考成绩不能比今年差太多吧，要不然脸上都挂不住啊。”张老师说，“老师的压力比学生还大！”

　　张明珠说，“学校的老师和同学们都很刻苦、要强。老师每天都会从各大网站上挑选实时试题，组题，供同学们使用。班主任每天也会5点多起床，陪同学们一起跑早操。高考期间，班主任会到学生宿舍里喷驱蚊药，还亲自为同学们煮茶叶蛋，发蛋糕；学校食堂高考期间伙食也会特别便宜，还会免费给同学们发水果。

　　其次，高质量的生源也是衡中成功的一个重要因素。“因为学校是名牌啊，除了通过中考上来的学生，有些关系生、条子生学校也不好拒绝，但是他们都很自觉，很自律，这是很宝贵的。学生听话，肯吃苦，老师教着就省心，成绩也能提上去。”

　　难以评价的衡中

　　7月18日，国内某知名门户网站刊登了《记者采访河北衡水中学：学生称其如人间炼狱》，然而中国青年网记者在衡中采访的最大感受就是，与社会舆论相比，衡中学生的感受几乎是与之唱反调的。

　　“那样的日子，虽然很辛苦，却一点也不觉得压抑，因为那时的我们，有对未来最美好的愿望，有最亲爱的朋友共同努力，有比我们更辛苦的老师陪在我们的身边，我们反而是幸福的。”一位衡中学生告诉中国青年网记者。

　　同样，张明珠也说，虽然在衡中的日子学习压力很大、生活节奏很快，但她觉得“我感受到了衡中让学生全面发展的理念。”

　　在衡中，中国青年网记者也看到，这里虽然有冰冷的铁门与高墙，但是衡中的学生对待实践团却是如此地热情；这里虽然有快速的生活节奏，甚至吃饭的时间都被严格规定，但是衡中的学生走起路来却是昂首挺胸，目光坚定；这里虽然有高强度的作业与考试，但衡中的学生从来没有淹没在书山题海里。

　　不仅是这些，张老师还介绍说，衡中会组织高一的学生进行远足，并且经常会请一些名人来学校作报告——比如前外交部长李肇星——请社会名人来和学生交流，帮助引导学生树立自己未来的奋斗目标。

　　谈到衡中的教育模式，张老师略显几分无奈：“我们当然不希望看着孩子受这种苦啊，但是没办法，他们要高考，只有高考才能上大学，谁不希望自己孩子上个好大学呢？”她也有几分自豪：“我们的学生不仅考得好，将来的发展也很好啊！”

　　著名教育学者熊丙奇在其文章中指出：“问题不在于衡水中学采取这种教育管理方式，而在于“衡水中学模式”几乎是当下中国基础教育领域的唯一模式，只是程度不同而已，这也正是衡水中学能如此吸引关注的原因。”

　　而在中国青年网记者对衡中进行实地探访后，不仅没有感到“衡中模式”的恐怖，反而感受到了衡中学生自内而外散发的正能量——他们也很清楚自己必须面对千军万马过独木桥的高考，唯有比别人更加勤奋刻苦才能胜出，“提高一分，超越千人”。但这种残酷的现实并没有让他们失去信心与希望，而是将压力转化为动力，通过自身努力和师长的帮助，使自己适应这种教育的体制。

　　使学生更好地适应应试教育的体制，是否也是一种“素质教育”呢？