三问高考英语社会化考试 会增加学生的负担吗？

　　条件成熟了吗？能减少应试性吗？会增加学生负担吗？

　　针对“高考改革方案2017年实施，英语退出统考”的传闻，教育部有关人员表示，目前改革方案仍在制定和完善中。但不可否认，高考英语实行社会化考试、一年多考是改革的大方向，客观上打破了“一考定终身”的格局。

　　社会化考试条件成熟了吗？改革能让英语教学更有效率吗？

　　社会化考试条件成熟了吗？

　　中共十八届三中全会确定“深化教育领域综合改革”的目标，提出探索“外语等科目社会化考试一年多考”。一些地方在新近公布的高考改革方案中，已不同程度做出了回应，释放出要对英语考试“动刀”的信号。

　　北京市教育考试院宣布，从2016年起，高考英语分值下调50分，实行一年两次社会化考试，考察方向更侧重实用性；江苏省教育厅厅长表示，2014年该省高考英语将实行一年两考，择优计入高考总分；山东、宁夏、重庆等省份宣布，2014年高考英语将取消听力，减少选择题的分值和数量，增加完形填空与阅读理解的比重。

　　多位专家强调，高考英语实行社会化考试，并不等于削弱英语科目或将英语“剔除”高考，核心目的还是在于打破“一考定终身”，让学生能有更多的选择机会。

　　但英语社会化考试的条件真的成熟了吗？21世纪教育研究院副院长熊丙奇说，真正的社会化考试，是社会中介机构组织，由招生学校自主认可，学生自由选择参加的考试。

　　记者调查发现，我国目前大多数省份还没有发展起如美国SAT这样的社会化考试机构，一旦全国推开英语社会化考试，组织工作有可能“青黄不接”。

　　其次，英语社会化考试是否与评价等级制同时推行？不少学生家长认为，如果仍然是“分分计较”，为了追求更高的分数，一年多考恐怕会增加学生负担。

　　更重要的是，在集中录取和单一评价的框架下，如果一本院校都提出英语等级要求为A，那些英语为B的学生可能就无缘一本了，而这些学生以前还可以通过其他科目把英语分数拉上去。“只有高校自主招生，改变集中录取，考试评价才可能成为社会化考试。”熊丙奇说。

　　此外，如何确保社会化考试的严肃性和科学性，也值得教育界充分重视。上海闸北区某高中校长说，起码要有一个经过反复研究、证明科学的考试题库，要有同高考其他科目一样严格的考试组织和安全监控机制，保证考试的公平和权威。

关键词：英语,考试,退出