一些地方群众路线教育实践活动三种“走样”

     走样三：自我批评“虚多实少”，避重就轻少了“辣味”

　　“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”是此次教育实践活动的总要求。但在一些地方和部门，查找问题避重就轻、自我批评虚多实少，一些基层干部的反思“空”，不像“自己”。

　　长三角地区一位科级干部说，本单位开展群众路线教育实践活动中，领导表态“要和每位一线职工谈话”，且要求“必须给领导本人或班子成员提意见”。如何既“提意见”又“不得罪领导”，让大家犯了愁。

　　“也许领导是真心想听取意见，但长期惯性让大家不敢提。最后，有的批评虚晃一枪，有的干脆把领导的优点硬说成缺点，还有的先自我批评，再表态要做好本职工作。”这位干部说。

　　“没有领导率先垂范，对上级的批评往往异变成各种表扬！”一些基层干部搜集了本单位开展教育实践活动中给领导提的“批评”意见，主要集中在以下几条：不注意身体，经常加班；不关心家人，以单位为家；处事不公，对自己严、对他人宽；架子太大，从不在基层吃饭。

　　“第一批教育实践活动之所以取得实效，关键是领导带头，逐级落实。”南京大学政府管理学院教授李滨认为，第二批教育实践活动同群众关系更直接，面广量大，就要克服大而化之、走形式赶进度的问题，必须以严的标准、严的措施、严的纪律坚决反对“四风”，确保党的群众路线教育实践活动取得实实在在的成效。

关键词：群众路线,公款吃喝