吉林推动满语进校园 传承传统民族文化

　　13岁的小学生吴姿橦非常重视这次期末满语考试。这个学期已经上了16节满语课，她希望拿到一个好成绩迎接寒假。

　　吴姿橦就读于吉林省吉林市乌拉街满族镇中心小学，全校1000多名学生是满语课程的受益人。孩子们通过学习这门语言更加了解当地满族历史，也学会一些满族传统游戏。

　　吉林市是中国满族的发祥地之一，保留着大量原生态满族文化及习俗。据吉林市满族博物馆的数据，在全国范围内，会说满语又精通满文的已不足百人。挽救这门民族语言迫在眉睫。

　　近年来，吉林不断推动学习、传承满语，“老中青”三代人均对这门“失落”的语言施以援手，促其焕发第二春。

　　从零基础到学会应用，吴姿橦用时3年。除了掌握一些日常用语外，她在书写方面也表现优异。“春节时，我可以和老师一起写满语春联。”吴姿橦说，“福禄寿喜”是满族在意的传统祝福语。每天早上抵达班级，她会用满语向老师和同学问好。

　　教师胡彦春今年57岁，从事满语教学工作已经12年。作为土生土长的吉林市人，他从生活过的村子继承了这门语言。

　　上课前，胡彦春需要准备教案、说课内容，为了让这个生僻的课程有趣，他将历史故事穿插其中。课堂上，语言不仅是工具，也是文化的载体。胡彦春说，满语教学重视口语和书写，在校方的重视下，满语列为考试课程。

　　同为教师的于世伟今年36岁，她主动提出向胡彦春学习满语。生活在吉林，她觉得满语独具魅力。

　　于世伟做了多本学习笔记，她说，胡彦春退休后她将“接过前辈的班”。课堂上教授汉语文，也教授满语文。

　　近年来，传承满族语言文化、培养满语人才愈发受到重视。目前，吉林省已举办多轮培训班，胡彦春等多批学员参与其中。

　　吉林市满族博物馆馆长张寒冰今年51岁，他也是满语传承的中坚力量。在他的倡导下，该博物馆每年会将满族文化、习俗知识及满语送到中小学校园。目前，当地船营区32所学校都开展了相关活动。

　　在博物馆工作过的解说员张涵清是“90后”，她刚刚来到教师岗位工作。由于熟识满语，她也计划开设满语文课。“学习的人多了，这门语言就又迎来了春天。”(石洪宇)