教授退休前最后一课 学生“快闪”送祝福

　　1月13日下午，石家庄铁道大学机械工程学院，池建斌教授上完了本学期最后一堂课。这也是他从教35年来的最后一堂课——3月份，他就要退休了。上完课，他刚刚走到新机械楼正门，突然，从旧机械楼东门洞、西门洞，以及新机械楼西楼道等处，呼啦啦涌出百余名学生。楼体的大屏幕上开始播放短片，那是同学们录制的祝福视频：“亲爱的池老大，明天是您在大学里的最后一堂课了，但是您还是我的人生导师啊。”……百余位师生，瞒着池建斌，策划了这样一场“快闪”，来纪念他教学生涯的最后一课。惊喜、感动、欣慰，池建斌悄悄抹起了眼泪……

　　纪念最后一课，学生“快闪”送祝福

　　池建斌是石家庄铁道大学机械工程学院教授。1月13日下午，他给机1603上本学期工业设计史的最后一节课，让同学们组织3场辩论赛作为结课。其实，这也是他教师生涯的最后一堂课——3月份他就要退休了。他没有把这个消息告诉同学们，但此前他担任的其他几门课结课时，他都和同学们合影留念。

　　13日下午，辩论赛结束后，负责宣传的一位老师来到教室。池建斌以为是帮忙照相的，没在意，但随后，有学生献给他一捧鲜花。跟同学们合影后，他和大家一起下楼。刚走到楼道口，突然，从旧机械楼东门洞、西门洞，以及新机械楼西楼道等处，呼啦啦涌出了好几拨学生，足足有100多人。池建斌一时间蒙了。还没回过神来，面前的大屏幕上开始播放视频，那不正是自己上课和参加活动的照片吗？他这才意识到，这一切都与自己有关。

　　“亲爱的池老大，明天是您在大学里的最后一堂课了，但是您还是我的人生导师啊。”“我在中铁装备工作，我在此祝池老师身体健康，事事如意。”“除了想感谢池老师在教学上对我们的指导，也想感谢池老师在做人做事方面给我们的指导。”“祝您身体健康，万事如意，从新生第一课到毕业设计，忘不了您带我们的每一节课。”……大屏幕上，开始播放同学们录制的祝福视频。先是已毕业的同学们从全国各地以及国外发回的视频，然后是在校的同学们两三个人结伴，或一个宿舍集体录制的视频。学生们的祝福很真挚，也很朴实。

　　站在同学们中间，池建斌一手捧着鲜花，一手悄悄地抹起了眼泪。他的身旁，不少同学也红了眼圈。10分钟的视频播放完了，同学们纷纷围上来，争着跟池老师合影留念。

　　整场活动不过十几分钟的时间，除了机械工程学院的同学们，其他学院听过池老师课的学生也赶来参加活动。惊喜、感动、欣慰，这场“快闪”给池建斌留下了深刻印象。

　　为了制造惊喜，此前一直瞒着老师

　　这场“快闪”活动，是机械工程学院师生们特意为池建斌准备的，此前一直瞒着他。工业设计系主任张增强是“导演”。得知13日是池建斌从教生涯最后一堂课后，他就想如何为池老师策划一场有意义的活动，以作纪念。他把池老师即将退休的消息透露给学生们，并征求大家的意见。最后，他们决定组织一场别具一格的“快闪”。搜集照片、联系已毕业的校友们、录制视频……虽然时间很紧张，但大家做得很认真。直到13日下午2时，张增强才将视频最终剪辑完毕。学生们都是自愿参加的，为了保证效果，他们还专门建了一个群。当池建斌来到一楼楼道口时，负责指挥调度的学生在群里一招呼，事先藏在楼道等处的百余名同学，在同一时间出现在池老师面前。

　　敬业严师，想方设法改进教学

　　池建斌是河北省教学名师、石家庄铁道大学首届师德标兵。从教35年，池建斌的敬业、严格以及灵活多样的教学方式，在广大师生中是出了名的。

　　池建斌教过工程图学基础、机械制图、工业设计概论、工业设计史等课程，这个学期，他教了3门本科课程和1门研究生课程。多年来，他的工作量一直是比较多的，2007年，他在外地参加学术会议时，因交通事故导致小腿骨折。两次手术后，刚刚能下地，他就拄着拐杖回学校上课了。虽然在床上躺了半年多，身体虚弱得连上讲台都有些吃力，但他硬是拄着拐杖上了半年课，腿伤却因寒风侵蚀和长时间站立而落下病根。当时，领导和同事们不同意他带伤上课，但他说，如果安排别人来上这个课，最少要有半年的时间来做准备，他不想耽误孩子们。

　　池建斌对每个学生都要求很严，很多学生特别怕他。学习上偷个懒儿、耍个小聪明，在他这儿完全行不通。计算机绘图要学习编程，会留作业，但老师看到的是成品，无法确定是不是学生独立完成的。池建斌就定了个规则，考试时会出一道编程方面的题目，题目不难，但是与平时作业挂钩。如果这道题得了0分，那么平时的编程作业哪怕再出色，也是0分。把作业成绩与考试成绩挂钩，池建斌其实是想方设法让学生学有所得。“学生必须学习，在我这里，不学就过不去。”曾有学生因为考试不及格，找到他请求“照顾”，被他狠狠地批评了一顿。他因此被同学们称为“严教授”。

　　除了作业成绩与考试挂钩，池建斌还想出了很多灵活多样的教学方式。工业设计史这门课，传统的考查方式是理论考试，人物、作品、观点等，主要靠死记硬背。为了调动学习积极性，池建斌让学生选专题写研究报告，还要上台演讲，要听到教科书上没有的内容。最后，还要组织辩论赛，从选题到分组、组织等，全部由学生自己完成。服务设计课，他让学生们分组PK，每个组拍摄自己的“广告片”，最后汇报展示，收到了意想不到的效果。有学生直呼：“太刺激了！”

　　池建斌和他的同事们，连续三届荣获学校的“课堂教学改革奖”一等奖。他自己两次参加教育部工程图学课程教学指导委员会组织的“同时异地课”，与众多知名高校的顶尖教授同堂讲课。

　　“很多学生能记住我，这是最大的收获”

　　1月15日下午，再次回忆起13日那场意料之外的“快闪”，池建斌的脸上仍写满幸福和感动。面对记者，他说出了自己的心里话。

　　记者(以下简称记)：这场“快闪”活动您毫不知情？

　　池建斌(以下简称池)：是的，所有人都瞒着我。最后那堂课有3场辩论，我原本告诉学生们每场结束后我要点评，但是他们“很不听话”，没有给我留点评的时间。最后还是我主动要求发言的……直到我接到鲜花，才明白自己“被设计了”。但我没有想到接下来还有其他环节，起初一直是蒙的。当时很感动，哭了，学生们也有抹眼泪的。

　　记：从教35年，最大的收获是什么？

　　池：不管哪一届，总有很多学生能记住我，这就是我从教35年来最大的收获。35年来，我送走了一拨又一拨学生，见证了他们的成长，自己也在不断成长。希望学生们都越来越好！

　　记：退休后有什么打算？

　　池：在铁大工作了35年，如今快退休了，很舍不得。但我也明白，总会有这么一天的。退休后怎么安排还没考虑好，有太多选择，但肯定不会闲着。

　　机1503班陈佳梦：池老师，很庆幸遇见您，感谢您带我们成长。

　　机1503班徐萌萌：池老师，您是我见过最有气质的老师了。

　　机1503班曹情柔：最美的时光遇见您，感谢您伴随的900多天，那些时光我们永远都记得。

　　机1303班游金峰：感谢您四年来的教导，希望您退休生活可以开开心心的，真诚地祝福您。