英伦学生“受不起”中式教育？

中国教育和英国教育到底哪个更好？近日，BBC播出纪录片《中国化的英国学校》，讲述5位中国教师来到英国，用中国式教学教英国学生，导致老师和学生之间互不适应。时长仅17秒的预告一经流出，便触发了一场关于中西方文化冲突和教育方式孰优孰劣的争论。

英国教育界最近有点忙。

根据经济合作与发展组织（OECD）发布《国际学生评估项目》（PISA2012）结果，在65个参赛国家（地区）中，英国学生的数学、科学、阅读三个科目成绩排名分别是26、21、23。相比之下，中国小伙伴强多了：上海学生三科全部排名第一，甩出英国同龄人几条街。

虽然英国媒体一再强调，一次测试并不能判定教育制度的优劣，但是本国学生与东方同龄人的巨大差距，以及失业年轻人越来越多的社会现实，还是引起了不少担忧。其实在2014年，英国首相卡梅伦就开始在全国推行十年来最大的教育改革，并派出官员来到上海，观摩中国的教育方法。一年过去，成效如何暂且不说，主张“分班教学”以及“政府指定教材”等措施确实使得这场教育改革的确有强烈的“传统主义”和“精英主义”的色彩。现在，作为英国乃至世界一流的媒体，BBC在这样的舆论背景下推出这么一部纪录片，恰恰也反映了英国主流社会对于教育制度的反思。是的，他们开始找寻改变的突破口了。

一部纪录片引发的中英教育文化的探讨的确耐人寻味。然而，这毕竟只是一部纪录片，是蒙太奇加工后的产物，难免会有夸张和演绎。而纪录片中暴露出来的种种矛盾，以及舆论场上的观点碰撞，其实更多是两种文化体系、两种教育观念的碰撞。我们难以力断孰是孰非，不过，尺有所长，寸有所短。摒弃什么，学习什么，如何找到适合自己的教育制度，这才是中、英两种教育制度都需要思考的问题。（文/王书央）

关键词：两种教育制度，教育方法，教育方式，教育观念，纪录片，教育文化，中式