中国“00后”掀留学热 澳洲专家剖析低龄“幼”惑

各方反应：

部分本地家长：担忧学校资源紧张

有一些澳大利亚本地家长对新州公校留学生人数的增加喜忧参半，赞弹不一。

有的人认为，这些留学生给经济带来的收益将会让公立学校有更多的经费以改善教学环境和提高教学质量。一名公校的校长接受媒体采访时表示，这些额外的收费将对学校的预算大有帮助。

但也有的协会机构和家长担心原本就已经拥挤不堪的公校会更加拥挤，本已紧张的教学资源会更加紧缺，同时也会占用师资力量。而在比较热门和人数较多的学校，这种担忧更为明显。

家长及公民协会北悉尼区理事会(Northern Sydney Council of P&Cs)去年公布了一份公立学校人满为患的问题报告，报告中指出留学生可能导致一些学校需要增配额外的、可拆卸的简易教室(Demountable Classrooms)。

悉尼北区的一些公立学校学生人数爆满、教室严重不足已经让当地的家长、学校和有关机构头疼不已。而这一区域的一些学校又恰恰是一些留学生选择的热门。

在新州，有超过2000所中学和小学，海外留学生可以在其中的150所学校申请报名入读。新州教育厅的发言人日前表示，如果学校已经达到本地学生人数招收的上限，就不允许再接受留学生的入学报名，校长在决定招收留学生之前必须向教育部门备案，确定是否在遵守这一政策。这位发言人也证实了Chatswood, Killara, Mosman和Willoughby Girls中学人数已经爆满，目前不再接收留学生。

也有家长发出疑问，海外留学生在新州读公立中学的收费是14,000澳元一年，这远比读新州的私立或者独立中学便宜，一些私立或者独立中学对海外留学生收费是每年三、四万澳元。新州教育厅的有关数据显示，在2011/12，新州政府给予每一位中学生的花费是16,749澳元，而只收取海外留学生14,000学费一年，仅学费而言，这其中的差额是否当地的纳税人在为留学生的学费“买单”？

而新州中学理事会(the NSW Secondary Principals' Council)的主席Lila Mularczyk表示，新州的中学欢迎留学生，因为他们的到来为学校带来了不一样的经验，也促进学生们彼此间的交流和学习。她认为招收留学生应该被视为好的事情，因为留学生并没有影响到本地的招生。

教育工作者和家长：关注低龄留学适应与否

在当地的华人社区或者在中国国内，还有不少人关注一些中国的小留学生是否适应当地环境的问题。对于一个未成年的孩子来说，到一个语言和文化完全不同的环境读书生活，无疑是一个巨大的挑战。

无论在华人论坛上或是接受采访的华人都纷纷指出，无论出于何种考虑，国内家长将小留学生送出国读书，都需要成熟的条件，这条件不仅是指家庭经济条件，还包括家长对孩子的心理、性格和能力各方面的准确判断、估计和规划，同时也能够充分预计留学给孩子带来的影响。

有的人认为，低龄留学生有其优势，学习和适应能力强、接受和融入新鲜事物快，在中学阶段出国留学有利于他们打下良好的语言基础和更好地融入当地社会，而且也更容易养成独立生活和思考的习惯和方式。如果等到本科毕业再留学，许多想法都已经定型，可能并不容易融入留学地文化。

但也有人担心，因为出国年龄较小，尚未成年，有的有家长伴随，还有的是独自漂洋过海。这一年龄阶段，人生观、世界观和价值观尚未形成，自我管理和自制能力仍未成熟，青春叛逆期的即将或者已经来临，其中存在一定的风险，这些都应该在家长和孩子决定出国的考虑范围内。

而对于当地的教育工作者和家长来说，他们更关注的是一些小留学生家庭教育缺位背后的风险。

按照新州的要求，未满18岁的海外留学生在当地入学就读，必须有合适的住宿和福利安排。学前班至小学4年级的留学生必须要有一位家长一直陪读。小学5和6年级的留学生可以和家长或者直系亲属居住在一起。中学留学生则可以住在亲戚家或者寄宿家庭中。

在这些小留学生中，有的孩子只身赴澳，或居住亲戚家中或寄宿家庭，有指定的监护人，而父母仍留国内工作；有的则是家长陪读，这通常是母亲在澳，父亲国内打拼的模式。如果只是认为孩子送到学校后自然会读好书，学到外国教育的精髓，只怕是一厢情愿的想法。

就孩子的成长成才而言，除了学校、社会教育，家庭教育也是不可或缺的一环。这一年龄阶段的小留学生，需要有一定的关注、监督和管理。同时这些孩子正是寻找自己身份认同的时期，如果父母不在身边，没有给予恰当的支持，又是在异域环境下，所承受的冲击有可能更大。

另一方面，澳洲的学校文化特点之一便是家长积极参与学校各类活动，包括教学的、体育的、慈善类的、旅游等等。当地的工作者认为，家长与学校和社区密切联系，这是支持孩子和参与孩子教育的最好方式。家长对学校事务的亲力亲为，对孩子有潜移默化的正面影响。

悉尼北区一所公校的一位华人老师表示，如果送孩子赴澳留学，同时家长也过来陪读的，应多参加学校和社区的活动，而不仅仅只是参加孩子的毕业典礼。一些家长因为语言或者文化的障碍较少或者不参加学校的活动，和学校缺少沟通，这是不可取的。孩子的健康快乐成长需要家长的到位，而不仅只是教育经费上的到位。新州的教育部门也十分鼓励家长以及学生登陆教育厅的网站，查看所提供的资源。

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