“为爱奔跑”的中学生

正在北京101中学读高中二年级的孙睿奇功课很多，与其他同学一样，他的作业经常是晚上10点半以后才能全部完成。然而，作为101中学“爱心跑”活动的负责人、北京中学生公益联盟发起人之一，孙睿奇始终没有停止手中的公益活动——“爱心跑”。101中学在4月8日和4月9日进行“爱心跑”活动，学校给予充分支持，不仅借出广播设备，还抽调体育老师等予以帮助。学校还定在今年5月举行第三次“爱心跑”活动。

这个以“为爱奔跑”为主题的“爱心跑”活动受到北京中学生公益联盟的支撑和参与。据记者了解，截至4月底，该公益联盟已发展至26个成员校。北京四中国际校区、北京理工大学附属中学、北京101中学、清华附中、北京三十五中学、北京五中、北京二中、北京师大附中、北京景山学校、首师附中、北师大实验等13所学校已经计划或正在组织“爱心跑”活动，清华附中、101中学、景山学校3所学校已经组织完成。3所学校的活动均得到了校方的大力支持，景山学校校长、老师也参加了跑步和捐款。逾2000名学生参加了这3场活动，共筹得两万多元善款，分别捐助给寒门英才计划、图书馆计划与爱百福中国（成立于2003年，致力服务于视障孤儿群体）。

“爱心跑”本是北京四中爱心社的传统活动之一，它打破普通意义上的捐款模式，让同学们通过在操场上跑步来获得赞助，捐出所得爱心善款，再由北京中学生公益联盟分配给有价值的公益项目。“爱心跑”通常的活动流程为：同学们在爱心跑开始之前向周围的人签约拉赞助，例如在操场上（400米）跑一圈，一名赞助者赞助10元，累积下来，有的同学跑一圈甚至可以筹集到上百元的赞助。活动当天，同学们到操场上登记后开始跑步，由志愿者负责记圈、提供证明，跑完后找到赞助者收集善款，并最后捐到爱心社。一所学校的“爱心跑”，每次大概可以筹到几千元的善款。

北京四中爱心社负责人王世伟告诉记者，爱心社在开展活动的过程中，与数个知名NGO保持长期的合作关系，这给爱心社带来更多的经验与资源。2014年9月，他萌生了发起公益平台的想法，希望能够在中学生公益社团之间建立起联系，凝聚力量、整合资源、共同提高，逐步提升中学生公益的水平和影响力。

作为高中生，孙睿奇、王世伟的学习都很紧张，但挤出时间来组织公益活动他们都觉得很值得。

组织公益活动，对于孙睿奇来说不是小事。“要发动同学一起参加，要向学校的老师申请场地并得到老师的大力支持，这些对自己都是考验。”

孙睿奇说，在做公益的过程中，他开阔了眼界。比如，他有机会去了河北西柏坡的乡村学校，3个年级的小学生挤在一个教室里面上课，师资很差，学习条件很艰苦，这样的地方是在大城市长大的他从来没有见过的。那次回来后，他在日记本里写下了自己的真情实感，“说不出来的一种难受”。他说：“今年春节后，我又去了一次那里，发现上次见到的很多孩子都不在教室里面了，有的辍学了，有的外出打工去了。这时候我开始想，以前我们也为这里捐过很多东西，比如电子显示屏之类的，但也许这些不是他们最需要的，他们需要的是观念上的改变，有的家长认为上学也很难考出去，即便考出去也很难在城市里面落户，不如务农实际。”

那次回来，孙睿奇觉得，做公益不是简单给钱的事情，一定要和受助人多接触，了解他们最需要的是什么。

在王世伟眼中，“爱心跑”是一种有趣的活动形式，让大家在锻炼身体的同时，用汗水奉献一份爱心，是一种双赢的活动机制。“爱心跑”不仅是参与公益的一种新方式，更是对参与者的一种呼吁。“公益不是施舍，公益是建立在平起平坐基础上的善意，我们愿意带着这份最诚心的努力，把爱传递。”他说。

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