【中国梦赶考行】山村小学里一棵美丽的绒花树

　　今年33岁的胡秀敏，是迁安市建昌营镇雷庄中心完全小学的一名教师。10年来，虽患有再生障碍性贫血，数次晕倒、多次住院，但她依然坚守着三尺讲台，将爱心默默播洒向每一位学生。

　　走进雷庄小学，校园里的一棵绒花树格外醒目，在风霜的洗礼中有些歪斜但依然奋力伸展着枝叶。在树下，我们见到了胡秀敏——戴着眼镜，扎着马尾，由于贫血脸色有些苍白，“从小的时候我就特别羡慕老师，感觉山里孩子上学更加不容易，然后就立志到农村当一名老师。”

　　胡秀敏喜欢课堂，喜欢和孩子们在一起。班上有一个女孩，父亲去世，母亲改嫁，性格孤僻脆弱，“聊天的时候，她也躲躲闪闪，然后和她说要不你给老师写吧，然后我们之间建立了一个小心语本。每天她都会写一些心里话，然后我也会定时地在下面给她回话。”

　　一个小小的心语本建立了她和学生沟通的平台，这个小女孩逐步变得开朗起来。现在胡秀敏在全班推广了这种方式，与每个学生心对心交流。

　　2005年，胡秀敏被诊断出患有血小板减少性紫癜。当时医生警告她，这种疾病不能长时间劳累，否则病情极可能进一步恶化。但胡秀敏考虑学校是山区小学，教师编制紧。几天后，就坚持重新回到了学校，“看着孩子们一双双渴求知识的眼睛的时候，我就感觉我身体里充满了无穷的力量，支持我把课上的更好。”

　　在以后的日子里，胡秀敏一边上班，一边治疗。由于身体虚弱，她经常是课上挺精神，课下大把大把地吃药。2009年，经检查，她的病情恶化为再生障碍性贫血。同样的三尺讲台，唯一不同的是她的讲台上总会备有一包纸巾。

　　同事张志文：有的时候上着上着课，鼻子就淌血，有的时候还不好意思叫学生看见不是，赶紧给学生布置点作业，然后她到办公室擦拭干净之后，再去上课。

　　经历4次骨穿、5次住院抢救，至今血项各指标不足正常人的三分之一。虽有多次机会调到条件好一些的镇上的学校，但胡秀敏毅然选择坚守在这所山村小学，“他们就像我自己的孩子一样，自己也没有结婚，将来很有可能就没有生育的……，我把每一个学生都看成自己的孩子，在我心里，我虽然是一个病人，但我也是一名教师。”

　　十多年间，学校的路面也硬化了、教室也翻新了。长在学校中间的那颗榕花树在四季的轮回中，依然努力地伸展着枝叶，为每一届学生遮风挡雨。

　　胡秀敏：生命中，病咱左右不了，生命长度也左右不了，我可以掌握它的宽度，我已经走过了30年，如果再给我30年，我还会选择教育，教好每一届的学生，用心去教，这是我最欣慰的事。

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