称钓鱼岛等为“固有领土” 日再拿教科书挑衅

　　将进一步损害与邻国关系

　　2008年7月，日本首次在初中社会科的解说书中增加了关于竹岛的表述，要求“提及我国与韩国之间关于竹岛的主张存在分歧等，加深学生对竹岛和北方领土一样是我国领土、领域的理解”。尽管最终没有使用曾讨论过的“固有领土”这一表述，但也引发了韩方暂停韩日交流活动、暂时召回驻日大使等后果。

　　韩国《中央日报》旗下电视台、韩联社报道认为，已经因慰安妇等历史问题和参拜问题而极度恶化的韩日关系将因“解说书”问题再遭巨大冲击。韩国SBS电视台报道认为，此次修改解说书的时机较为异常，这显示日本政府在加强与邻国的对抗立场。

　　韩国《京乡新闻》评论认为，安倍政府上台以前，日本就一直在将侵略正当化，自民党1993年成立了所谓“历史检讨委员会”下的“自由主义史观研究会”，给“村山谈话”贴上了“自虐史观”的标签。1997年又发展出了“新历史教科书编撰会”，而这个组织的核心人物就是安倍晋三。之后反映这种思潮的扶桑社教科书应运而生，但这种美化侵略历史的教科书采用率仅有0.04%。在2012年年底的众议院选举中，自民党又放言要消除“自虐史观”的教科书，现在的种种行为并不令人意外。

　　日本福井县立大学名誉教授凌星光11日在接受本报记者采访时表示，安倍内阁之所以急于修改教科书指南，一方面是为了使日本青少年树立国家主义观念，继承军国主义精神，为保卫侵占领土做出个人牺牲，另一方面与中国和韩国对抗，煽动日本国民狭隘的民族主义情绪，以巩固右派势力。安倍的这种企图必将遭到中国和韩国的坚决反对，必然引起强烈反弹，同时也会受到日本人民坚决反对，最后必将遭到失败。必须指出，安倍的这一举措完全暴露了他一方面说愿意改善关系，另一方面不惜损害关系的两面派手法，使世界有识之士充分认识到其虚伪性。

关键词：钓鱼岛,日本,挑衅