邱县乡村教师孙慧敏:10年不落下学生一节课

　　一个体重不足百斤的瘦弱女子，一个为了照顾好学生“以校为家”的农村教师。在学生眼中，她是一个好老师，但更是自己的好“妈妈”。邱县邱城镇马固小学教师孙慧敏，扎根乡村，10年不落下学生一节课，用爱和信念放飞乡村孩子心灵的希望。

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　　住校5年，做每一个借宿生的“妈妈”

　　2003年的秋天，孙慧敏终于迎来了自己走上教师岗位的第一天。“父亲就是一名乡村教师，我从小耳濡目染，感觉教师是个很神圣的职业，梦想有一天自己也能成为一名教师。”怀着这样的梦想，孙慧敏毕业后来到了邱城镇马固小学，和父亲一样也成为了一名乡村教师。

　　由于乡村教师少，孙慧敏刚到校就成为了五年级的班主任，教语文。慢慢地，孙慧敏发现这个班的孩子大多是住校生，父母外出打工，平时孩子和爷爷奶奶一起生活。缺少关爱的孩子们学习积极性不高，班级成绩很不理想。“从那以后，我的心中暗暗下定决心———一定要照顾好孩子们！”孙慧敏说，每当看到孩子们那孤苦伶仃的身影，这种感觉愈发强烈。

　　为了让孩子们感受到妈妈般的爱，孙慧敏经常为学生洗衣服、缝扣子，时常自己掏钱为生病的学生买药。对每个学生的性格爱好、家庭状况、心理状态，她都了如指掌；看到哪个学生愁眉苦脸，她总要探个究竟，对症下药，化解学生的困难。

　　打开孙慧敏的教学日记，其中有这样一段话：“乡村的孩子更需要关爱，我爱孩子，爱学校……”

　　为了更好地照顾孩子，孙慧敏和爱人商量，把自己的女儿托付给婆婆照看，把家搬到了学校，开始了自己“以校为家”的教学生活。

　　“有一次，学生孙金超的爷爷到学校来看孙子，见了我就紧紧地握着我的手说，‘你比孩子的亲妈还好。在家里，也没人给他烧水洗脚，把孩子放在你身边，我们放心！’”孙慧敏说，听了老人的话，自己内心的责任感更重了，肩上的担子也更重了。

　　功夫不负有心人，一年后孙慧敏所带的这个班在全县年级联考中，语文、品社两门课程取得全县“双第一”的骄人成绩。

　　“老师不仅要教给学生知识，还要让学生感受到老师的爱，学会去爱别人。”孙慧敏说，一句简单的问候，一次亲情般的关爱都会让学生们感受到家一样的温暖，健康快乐成长。

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　　白天坚守课堂，晚上照料重病亲人

　　2009年，邱城镇马固小学调整办学布局，撤销了借宿生。在学校住了5年多的孙慧敏这才回到了县城的家。这些年，孙慧敏每天至少上5节课，同时又担任班主任，教学任务繁重，但一般的头疼、感冒，她从不请假，总是担心误了学生的课。

　　爱因愧疚而博大。孙慧敏经常说，她无愧于学生，却不是一个称职的儿媳、妻子和妈妈。今年孙慧敏教的班级面临毕业考试，但婆婆突然生病住院，一住就是四个多月。为了让学生们考出好成绩，顺利毕业升学，在婆婆住院期间，孙慧敏没有请一天假，没耽误学生一节课。白天上课、批改作业，傍晚下班后就去医院照顾婆婆。“不能误人子弟，不能耽误学生一节课。”父亲的这句话影响了她10年的教学生涯。从那天开始，无论风霜雨雪，还是寒冬酷暑，只要当天有课，孙慧敏从未耽搁。

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　　带病坚持上课爱因收获而感动

　　今年年初，孙慧敏像往常一样站在讲台上授课，却突感身体乏力。一开始她并没有在意，还以为是没有休息好，没想到从那以后却时常感到疲惫，甚至有时连站都站不稳。同事和家人都劝她赶快去看病，她却总说：“没事儿。”就这样，又坚持了几个月。一天，趁周末休息，孙慧敏在家人的陪伴下，到医院进行检查，经检查被诊断为甲亢病。医生一再嘱咐，甲亢病要好好休息，不能太累。但孙慧敏坚定地告诉家人，“我不能因为病情耽误学生的课程。”于是，孙慧敏只利用周六、周日去外地医院检查、治疗。

　　带病授课这半年，孙慧敏一直坚持着一个原则，不能因为自己的病情而耽误学生的学业。她全然不顾身体不适，一丝不苟地做好教学工作，有时还会为了备课，查阅资料到深夜。

　　即使生病，孙慧敏也没有迟到过一次，没有耽误过一节课，更没有向学校提出过任何要求。而每一堂课，不管有多累，她都会扶着讲桌从头站到尾。很多时候，学生们都看着心疼，让她坐下来讲课，可她却坚持不坐。

　　爱因收获而感动。9月5日，孙慧敏像往常一样带着课本和教案去教室上课，教室的门却关着。当孙慧敏带着诧异的表情推开门时，出人意料的一幕展现在她的面前，站在门后和讲台上的学生向她撒来彩花，教室里挂满了彩色的气球，全班30多名学生齐刷刷地站在孙慧敏面前，一起鞠躬喊道：“祝老师节日快乐，身体健康！”这时，一种前所未有的幸福感顿时涌上她的心头。当得知孩子们牺牲了午休，全班学生齐动手为她布置教室的时候，孙慧敏流下了幸福的眼泪。

　　春华秋实，在教书育人的道路上，孙慧敏付出了心血与汗水，收获的却是一份份沉甸甸的果实。她先后被评为邯郸市师德标兵、县十佳农村优秀教师、县爱生敬业标兵、县优秀少先队辅导员、县巾帼标兵等荣誉称号。“献身教育是我无悔的选择，这里的学生给了我动力和光荣，我愿意永远守着她们。”孙慧敏说，看着每个学生健康成才，从心底里觉得自己幸福。