河北医科大学研发幸福指数测评软件 属全国首创

　　5月24日至6月23日，河北医科大学使用专门开发的“学生幸福指数测评软件”，通过手机对该校620名大学生进行了“幸福指数测评”，这在全国高校中还是第一次。6月27日，本次测评的分析结果《河北医科大学学生幸福指数动态监测报告》新鲜出炉。报告显示，该校大学生幸福指数均值为74.81，显著高于石家庄市大学生幸福指数均值70.40。幸福指数曲线表明，该校学生主观幸福感的波动范围较小，振幅波动均不明显。

　　6道题综合测评“幸福感”

　　作为本班男生心理委员，不久前，谢骏宇和其他班级的心理委员一起，参加了该校心理健康教育研究与咨询中心(以下简称心理中心)组织的培训，并接受了一项重要任务：组织大学生“幸福指数测评”并进行心理疏导。

　　测评用的是“学生幸福指数测评软件”，是该校心理中心专门开发的，适用于智能手机、平板电脑等移动智能终端。6月27日，记者来到该校学生宿舍“仲景园”，在一名同学的手机上体验了一次。打开客户端(APP)，即进入“学生幸福指数测评软件”界面，点击“开始测试”，就会出现第一题“我对学业的满意状况？”打分后即进入第二题。每道题0分代表最糟糕，10分代表最满意，6道题总分100分(每道题的权重不同)。测试完后，系统自动生成总分。

　　这6道题是：1.我对学业的满意状况，2.别人对我的评价状况，3.我是否喜欢现在的自己，4.我是否经常感到愉快？5.我对生活(不包括学业)是否满意，6.对于将来，我是否感到乐观。

　　将题目中的“学业”换成“工作”，不是学生也可以进行测评，记者测评得了70分，与石家庄市大学生幸福指数均值(70.40)基本持平。

　　别小看这6道题，这是心理中心的老师们经过对大量国内外有关幸福感问卷的综合分析，结合对学生主观幸福感影响因素的问卷调查，运用因素分析法和专家评价法等总结出来的，是从学业满意度、支持系统、情感体验、生活满意度这4个方面来考量的。

　　手机测评很对“90后”胃口

　　自5月24日起，河北医大5个学院的心理委员(每班一男一女)，开始在本班随机抽取10名同学，参加“幸福指数测评”。每个调查对象每周测试一次，连续5周，共有620名学生参加。心理委员们把每个调查对象的得分汇总后，再交由心理中心统一分析。

　　用手机测评，很对“90后”的胃口。很多时候，心理委员到宿舍找选定的同学测评，其他同学也纷纷参加。

　　“你是否喜欢现在的自己”这道题，谢骏宇给自己打了8分。他上高中时很害羞，现在则因为参加学校的社团而得到了锻炼，不仅口才很棒，心理素质也好了，他很喜欢个性张扬的自己。

　　6月27日，十来名参加测评的学生都说，“你是否喜欢现在的自己”这道题让人觉得很新鲜，从旁观者的角度来评价自己，就好像在跟自己对话，非常亲切。他们给自己打的分也普遍较高，都能达到七八分。

　　“每次做测评，都能借机会总结一下最近的学习、生活情况。得个高分，对明天的自己也是一个鼓励。”心理委员翟子瑾说，这也算是一种心理暗示吧！

　　大一女生张雪来自衡水，从小就上寄宿学校，上大学后很快就适应了，课余时间就出去打工。这让她觉得生活很充实，每次测评总分都在80分以上，远远高出该校学生74.81的平均值。

　　心情好不好一测便知

　　这次测评进行了3次，谢骏宇就发现了问题。班上有个男生小王，前两次都得了90多分的高分，第三次却下降到70多分。谢骏宇注意到，小王得高分的那两周，刚刚开始谈恋爱，很甜蜜，分数下降可能与感情问题有关。

　　谢骏宇来到小王的宿舍，悄悄把他拉到阳台上，问道：“兄弟，怎么啦？跟女朋友吵架了？”果然，小王愁眉苦脸地说，女人怎么这么善变呢？当男生怎么这么累呢？一番谈心，小王把谢骏宇当成了“知心哥哥”，尽情倾诉。谢则耐心开导。不久后，小王自己搞定了“感情问题”，与女友和好，第4次测评分数又上去了。

　　心理中心的王老师说,这套测评系统是全国首创，对于建立健全学校心理预警系统，预防和减少校园心理危机事件的发生，将会大有裨益。目前这套测评系统还只是在小范围内使用，属于内测版，今后会逐步推广，让更多的同学参与测评，同时学校也能采集更多学生的相关信息，做出更加细致的动态监测报告。“希望以后参与测评的学生会越来越多，并辐射到其他高校。”

　　6月27日，这次测评的结果《河北医科大学学生幸福指数动态监测报告》新鲜出炉。报告显示，该校大学生幸福指数均值为74.81，显著高于石家庄市大学生幸福指数均值70.40。幸福指数曲线表明，该校学生主观幸福感的波动范围较小，振幅波动均不明显。

　　石市大学生

　　幸福指数均值70.40

　　石家庄市大学生幸福指数均值为70.40，这一数据来源于河北医大心理中心王老师等人较早前的一项研究。他们在石家庄部分高校随机抽取了98名大学生，进行了为期7周的幸福指数测评。这次测评虽然参与学生数量较少，但专业分布较广泛，所得结论较有代表性。

　　女生幸福感显著高于男生

　　参加测试的98名大学生中，男生幸福指数均值为68.42，女生则为71.60，差异显著。

　　文史类比理工类“更幸福”

　　在所有参与测评的院系中，经济管理系、历史文化系、美术系的大学生幸福指数明显高于石市大学生幸福指数均值，列前3位。而另外5个理工类院系的大学生幸福指数明显低于均值，幸福感最低。

　　外语系男生垫底“最悲催”

　　参与测评的大学生中，幸福感最低的是外语系的男生。这可能是因为，外语系男女生人数比例悬殊，有的班级只有一两名男生。作为少数群体，男生有心事时一般少有人可倾诉，甚至在组织足球赛等体育活动时，也会因为人数少而作罢。

　　七因素影响大学生幸福感

　　根据测评结果，河北医大心理中心总结出了影响大学生幸福感的七大主要因素：学业、人际交往、情绪情感、适应、升学、就业、生涯规划与发展。此外，社会转型期的一系列社会问题，如贪污腐败、社会信任危机、道德滑坡、潜规则的大量存在，都在一定程度上导致大学生普遍具有相对剥夺感和不公平感，一定程度上降低了大学生的幸福感。（记者苗静 石维 文/图）