陈香叶：35年坚守大山 既当老师又当妈

　　视学生为亲孩子般对待，很多孩子喊“陈老师”时不经意间喊成“妈妈”教学点常是她一个人扛，开设课程非常全面，35年来几乎没有误过一次课教学不易，她还要照顾公公饮食起居，照顾瘫痪丈夫饮食起居

　　这里是太行山区。仲夏时节，翠山绿水。作为一名山村女教师，陈香叶坚守大山已经35年。一批又一批学生如愿走出山沟，带着美好的憧憬，在山外面闯出新模样。而说到学生成才成人，她的眼里总是不自觉地流露着温情。无论在哪个教学点，很多孩子从幼儿园一直到三四年级，都是陈香叶独自授课。“既是老师又是妈妈”，学生家长如是说。在陈香叶老师心目中，的确是将学生当做自己的亲生孩子，很多孩子很多次喊“陈老师”时，不经意间喊成了“妈妈”。

　　1、视学生为亲孩子般对待

　　6月24日，邢台县西黄村小学。利用授课间隙，坐在办公室里，陈老师向记者忆述过往。今年是她当老师的第35个年头了。说起来再过几年就该退休啦！陈香叶老师说，时间过得真快啊。

　　1978年3月，她成了一名代课老师。“感觉非常神圣”，陈香叶老师说，从那时起，她在树森、桐花岭、于庄、脱锁沟等教学点工作。

　　这几个教学点，多少年来都是一、二年级和学前班混为一班的三级复式模式。特别是刚入学的幼儿，有的四岁，有的五岁，在学校又是哭又是闹，拉着妈妈不放手，这时如果一味地批评，他是不会来上学的。

　　于是，陈香叶老师给孩子们准备了很多小玩具，比如五颜六色的小纸盒、毽子、沙包、小石子……让他们喜欢学校，喜欢上学。中午睡觉的时候，她把这几个孩子放到她的床上和她一起睡。5岁的李子凯非要拉着她的手才睡觉，她一只手拉着他，一只手拍着使他慢慢地进入梦乡，等他睡着后，她再去看别的学生。

　　如今，李子凯都成了小学生了，也在西黄村小学就读。陈老师说，这样的事情几乎年年都有。孩子都非常小，吃饭、睡觉，就像一个大家庭。

　　陈香叶老师在桐花岭教学点待了12年。那时，学校有1—4年级20多个学生，是个复式班，教学点只有她一个老师，一节课上4个年级，备课、作业全都是晚上完成，她每晚都工作到12点左右。学校离她家两公里，周一到校，周六回家。

　　于庄教学点是由四个偏僻的小山村组成的教学点。虽然在校学生和学前儿童人数不算多，但教学条件和生活条件都很差。表面上看学校是个二层楼房，可是多年没修缮。附近没水源，每一口水都得去深井里挑。四个村的学生和幼儿，其中3个村的需要走读两三公里，“小孩大的八岁，小的五岁，走读生中午要在学校就餐。原来学生只能喝开水、吃干粮。”2004年秋天，陈香叶老师来了以后，看到他们这么小，中午吃这些东西，时间长了，这怎么行呢？于是自己动手垒锅灶，利用星期天上山拾柴，每天中午都自己动手，为孩子们做中午饭，让孩子们能够吃到热乎乎的饭菜。

　　后来，校区领导了解到了这一情况，先是购置了煤炉和煤球，后来又送来了电磁炉，生活条件渐渐好了一些。

　　学生小，为了学生的安全，她要求家长每天能接送孩子，等家长接完孩子再回家。农忙时，有时候学生无人接，她一次次把孩子送回家。因为对学生亲，教学认真负责，家长都愿意把孩子交给她，因此，每次岗位发生变动，都要掀起不小风波，众多家长不愿让她走。最后，都是她言不由衷地解释“想换换环境了”，乡亲们才不情愿地离去。

　　2、言传身教做好表率

　　陈香叶老师记得，有一年去脱锁沟教学点上课，一场大雪覆盖大地，山路被雪掩埋，无法辨认哪里是路，哪里是沟。陈香叶老师穿着胶鞋，一脚下去就没过膝盖，不知摔了多少跟头。等她把学校积雪清理好，也到了上课时间。

　　这么多年来，陈香叶几乎没有误过一次课。

　　“咱当老师的去给学生上课，怎么能让学生在课堂里眼巴巴等着老师呢！”陈香叶老师说。

　　据了解，虽然教学点常是她一个人扛，但陈老师从未因此放任，“领导来检查和不检查一个样”。认真讲课、授课、批改作业，所有科目都有教案。特别遵守作息时间，从不迟到早退，不管刮风下雨。

　　陈香叶老师说，孩子整天跟自己在一起，而且一跟好几年，老师的一言一行，孩子们都会记在心里，所以必须做好表率。

　　县教育局几次评比中，陈老师所负责的教学点都以环境整洁优美、业务扎实、学生全面发展获得赞誉。2009年，在全县综合评估中名列第一名。近年来，她所担任的语文在升级考试中均名列前茅，家长信任、同行瞩目，好评不断。

　　采访中，记者随机翻阅学生作业本。很难想象，每一个作业本的书写都非常干净、工整，陈老师的批阅也很仔细、及时。

　　在教学点授课，她开设课程非常全面。体育、音乐，她不太精通，但为上好课，她利用假期请教其他学校老师，学成之后，再教给孩子们。

　　有一年春天，县教育局领导到于庄教学点检查，把学生叫到院子里突击测试，看到孩子们有板有眼的新体操时，不由得啧啧称奇。其中一位领导更是激动得不知说什么才好。

　　陈香叶老师说：“孩子们还小，路还长着呢，现在一定得给他们打下全面发展的基础。不能让孩子们到了外面再埋怨咱。”

　　因学校布局调整，2009年8月，陈香叶老师被调到西黄村小学，担任一年级(2)班语文课。这里班容量大，近50个学生来自周边10多个村庄。这些学生因没有受到严格的学前教育，大多根底较差。

　　面对新的面孔、新的环境，她的压力很大。领导关心，同事帮助，她采取多种方法组织教学。经常利用课余时间，对学生进行辅导。智障学生贾某，言语不清，不会写字，有几次在课上还尿了裤子。陈老师便给予特别关心，手把手地教，从不让她脱离自己视野。一个学年过去，现在已经认识很多字了。

　　后来，贾某被一所特教学校录取，当孩子的妈妈来给陈老师告别时，学生贾某竟扯住老师的手不放，泪流不止。有时学生病了，家长拿着药来到学校，对陈老师说：“你让他吃吧，在家嫌苦，还说老师喂着吃就不苦了。”

　　3、教学不易，她还要为家人撑一片天

　　婆婆在世时，就常年有病。小妹11岁，当时陈香叶老师在桐花岭教学，结婚不久，妹妹随她上学，由她照顾年幼的小妹，直到上五年级才离开。

　　婆婆去世后，照顾公公饮食起居。陈香叶在家里是大嫂，处处带头劳作。看到老人家的床单、衣服脏了，她就洗换，“那时家里没有洗衣机、没有手套，都是把衣物拿到河边。”陈香叶老师说，冬天，敲开厚厚的冰，一件件洗干净。看到儿媳妇在外面忙碌，回到家还是忙碌，老人就非常心疼。

　　陈香叶老师原本有一个完美的、幸福的家。那时候，丈夫在一家建筑公司当临时工。她还在桐花岭任教，两个孩子尚小。为了她能安心工作，丈夫常常帮她料理家务。经过两人努力，家中盖起新房，虽说有点借款，但日子还算美满。

　　然而，2003年冬天，一次交通意外摧毁一切。丈夫头部重伤，昏迷四十多天后，落下终身残疾，瘫卧在床，生活不能自理。直至今日，陈香叶老师每天都要照料丈夫起居、饮食。“早晨5时30分准时起床，开始做饭、照顾丈夫起居。7时30分以前，准时来到西黄村小学。下午7时左右往家赶。”陈香叶老师说，这么多年了，几乎天天都是这样度过。原来孩子年幼需要照顾，现在女儿在邢台威县一所学校当老师，勤勤恳恳，一两个月回家一趟，儿子则刚高中毕业，“两个孩子渐渐大了，这几年才稍微感觉清闲了些。”

　　忙碌的节奏，使得陈香叶老师有时来不及吃早饭。即便如此，她心里想的，就是不能误课。“我和学生有个约定，谁也不能迟到”。面对家庭困难，确实心酸觉得累，有时也流泪，可见到可爱的孩子，整个身心就会振作起来，烦恼都抛在脑后。

　　因为，教室里这些可爱的孩子也是她的至爱。陈香叶老师说，她从来不把自己不愉快的心情带到学校，作为老师，带给孩子们的，应该永远是一颗慈祥的心，一副和善的面孔。

　　4、真心爱学生，学生就是事业

　　对于陈香叶老师来说，似乎学生就是她的事业。学生于鑫学习上很用心，可就是记不牢，学习成绩平平，他在《小手在变大》的心里话中写道：老师已经尽力了，可就是学不好，记不住。

　　陈香叶老师说：“你学习很踏实，有什么不会的就问老师，老师一定会帮助你。”对于这样的学生，在学习上多帮助，多鼓励，不讽刺挖苦，争取成绩有所进步，她从不强压学生去学，而是想方设法让他们乐学。

　　每当收一批学前班，她都教育高年级学生，爱护弟弟妹妹，在陈老师的教学点，从未出现以大欺小的现象。院里有了垃圾，就会有人主动捡起来，不然学生就会说：“院子脏了老师还得扫，多费老师劲儿。”所以环境卫生能经常保持干净整洁。

　　师爱是一种无怨无悔的爱，教师越是满怀深情地去爱每一名学生，就越能赢得学生对自己的爱。陈香叶老师认为，做一名好老师，用心去对待教育事业，就必须发自真心地爱学生，心里对待这份职业要有一种神圣的责任感。“老师就意味着清苦吧，教了35年学，如今每月到账的钱也就两千块多一点。”说到待遇，陈香叶老师有些不好意思，“如果老师每天光计较待遇的高低，结果肯定也教不好学生。因为很多付出是无形的，也是无价的，没办法用钱的多少来衡量。”

　　王振江老师告诉记者，作为一名同事，说心里话，大家都非常佩服陈老师。家里头这么不容易，她还能把学生教得这么好，而且这么多年一直就这么坚持过来，不是一般人能做到的……

　　作为一名普通教师，她倾心哺育桃李。作为一个女儿、一个妻子、一个母亲，她对家人不离不弃。她用爱，善待身边的每一个人。采访期间，陈香叶老师不时提起同事们的帮助，她心怀感激。说到心愿，陈香叶老师希望同样从事教师职业的女儿晓楠，能在三尺讲台无悔付出，把每一名学生教好，“她所在的威县虽距邢台不太远，但毕竟工作繁忙，一年当中难得回家几趟。如今我和她爸爸年岁渐长，如果有可能调动岗位，还是离家近点儿好啊！”

关键词：山区,教师