音乐让盲童变身天使 梦想让黑暗变成彩色[组图]

　　-音乐让盲童感受爱的光芒

　　段红升老师记得，最初那段时光，学院的老师去武安授课时，都是乘公交车过去，讲器乐、声乐。几乎每次返回邯郸时，都有孩子们追问啥时再来，“孩子和老师依依不舍”。

　　在黑暗的世界里学习音乐，需要难以想象的摸索和毅力。孩子们学琴时，老师都是一遍遍地重复教，孩子们要背记的却不是乐谱，而是声音，“这个位置是什么音，那个位置是什么音，音有多高？把声音和位置铭刻在脑海里面……然后凭记忆在琴键上重新弹奏出来。”

　　“有的孩子在练琴时，得把手指头都磨破流了血，却没有一丁点放弃的念头。”回忆往事，段红升老师为孩子们感动不已，“他们太执着了，难以想象的执着”。

　　相对于正常孩子，盲童们对于节奏的准确把握，也让吕秀明等几位音乐老师赞叹不已，“一点儿都不错”，一些细节的处理也让他感到惊喜。不过，在音乐表现的动作上面，盲童们稍显吃力。

　　比如老师告诉他们要肢体放松，可是举手投足间多大幅度呢？由于孩子们看不见，动作便显得夸张，甚至显得僵硬。吕秀明老师说，其实这并不算缺点，大家能从孩子们的神态看得出来，什么叫做专注，什么叫做投入。

　　很快，孩子们就能熟练地敲击着琴键，在老师的伴奏下和着拍子，摇晃着脑袋尽情地陶醉。孩子们看不见老师，有的表现出色，老师不吝夸奖，有时走过去拍拍孩子肩膀以示鼓励。

　　对于音乐的理解，反而是盲童强项。吕秀明老师说，他们的心理都比较脆弱、敏感，有时候长时间沉默，“有点自闭”，知识点掌握了还是没掌握，孩子们难得开口沟通。下课了，他们将上课时抬着的头埋在臂弯里，只有熟悉的同学之间，你问一句我答一句，相互间简单交流。这种场景让吕秀明感到心疼。他知道，作为大人似乎很难走进孩子的世界，但是很难不代表就不可能。音乐可以做到，这一点，老师们深信不疑，“音乐可以让他们感受到爱的光芒”。

关键词：盲童,音乐