北京2013教育督导与评价研讨会昨日(14日)举行,教育部教师工作司有关负责人透露:今年将出台师德考核评价指标,划出师德“红线”,对教师行为进行界定。除了最近备受关注的性侵事件,有偿家教、体罚学生、课业负担等都将纳入考核。
来自北京、上海、吉林、山东等地的专家学者参加了研讨会,北京市教委有关负责人在会上表示,今年北京市将尽力出台教师专项督导指标体系,把教师队伍建设纳入教育督导评估体系。
有关负责人介绍,教师队伍建设督导应该包括“督政”和“督学”两部分。督政首先包括教师队伍建设规划、数量准备,例如北京,每年小学入学人数持续增加,目前北京教师数量的总数不少,但结构需要调整,水平不均衡。第二,要注重教师培养,“选英才育人才”,设法使师范院校招到优质生源。第三是加强教师管理,使老师可以安心育人,解决教师待遇问题,缓解他们的心理压力。完善教师职业道德考核机制,探索不同类别学校的薪酬分配制度,充分调动广大教师的工作积极性。
督学方面,应建立教师进修机制,促进教师发展。目前的教师都是“终身制”,部分省市在研究“教师注册认证制度”。