河北将建技工人才培养网络 鼓励学校与企业合作

　　时逢“史上最难就业年”，技工院校为何能在“史上最难就业年”上演就业逆袭？面对用人单位出现的技工“招工难”现象，河北省又会如何应对？对此，本报记者专访河北省人力资源和社会保障厅副厅长赵新喜。

　　河北省人社厅副厅长赵新喜-供图/河北省人社厅

　　技工“招工难”现象日益凸显

　　-记者：我们走访发现，经常有用人单位抱怨招不到合适的技术工人，我省“招工难”情况到底如何？

　　-赵新喜：“招工难”现象在我省确实存在。去年，我厅对石家庄、沧州、廊坊三市及所属部分县(市)的企业招工情况进行了调研，三个市和部分县(市)的确都出现了技工和操作工“招工难”的现象。技工和操作工短缺比较严重的企业，甚至已经影响了企业生产和发展。

　　“招工难”现象，与经济发展有直接的关系。比如，“招工难”最早在“珠三角”和“长三角”地区显现，就与当地经济发展水平较高直接相关。省委八届五次全会确定了“打好四大攻坚战”的目标。随着河北将迈上加快科学发展的路子，技工“招工难”将日益凸显。

　　我省将建技能人才培养网络

　　记者：作为主管就业的部门，我们如何突破这一难题？

　　赵新喜：破解“招工难”现象，会涉及到许多方面，就人社部门来讲，将从五方面着手。

　　1、加大职业技能培训力度，重点是未就业大学毕业生、农民工、退役军人。通过技能培训提升他们的技能水平，缓解用人单位技工短缺的难题。

　　2、提升培养能力。实施高技能人才培训基地和技能大师工作室建设项目，加强高技能人才培养。“十二五”期间，全省将建立培训基地和工作室各30个，基本形成覆盖全省重点产业和重点经济区域的高技能人才培养网络。

　　3、健全表彰激励机制。近期，省政府办公厅将印发“河北省突出贡献技师”表彰制度管理办法，从今年开始，每两年将评选100名“河北省突出贡献技师”，享受与“河北省突出贡献专家”同等标准的工作津贴、医疗保险等待遇，标志着我省已经把专业技术人才和高技能人才同等对待。设立“突出贡献技师”表彰的目的就在于营造各行各业都能成才的良好社会环境，引导更多的劳动者立足生产一线、钻研技能、岗位成才

　　4、引导农民工在省内就近就地转移就业。

　　5、引导企业规范用工行为，提高工资待遇，完善保障政策，靠优厚的待遇吸引人。

　　技工教学改革“授之以渔”

　　记者：我省在技能人才培养方面，有哪些具体形式？

　　赵新喜：我省技能人才培养主要有院校培养、企业培养和师带徒等形式。

　　其中，高级技工学校、技师学院、高等职业院校发挥着高技能人才培养的基础作用。近年来，省人社厅在全省高级技工学校和技师学院中，大力推行教学一体化改革。这种改革，用操作台代替课桌椅，课程就是典型的工作任务，一组的学生互为师生，通过自主学习、自我管理的教学模式和评价模式，突出学以致用。学生可以在学习中体验工作的责任和经验，在工作中学习知识和技能，加快实现从学生到劳动者的角色转换。截至目前，全省有一体化课程改革全国试点校4所，试点专业达到6个。通过这种方式培养出的学生，很受用人单位欢迎。

　　将鼓励技工学校与企业合作

　　记者：据预测，到2015年，河北省高技能人才缺口将达到90万人。技工院校可以多培养些技能人才吗？

　　赵新喜：技工院校能否做到既扩大培养规模又确保培养质量，受两个方面因素的制约。一是师资水平，按照人社部的规定，技工院校师生比在1:16~1:20之间，因此，师资人数决定了在校生人数。二是实训设施装备数量。技工院校装备的实训设施数量，必须满足每个学生能达到人社部规定的实训课时数，同时装备水平还要跟上企业的装备水平，最好适度超前，这样才能满足企业的需要。这两个方面的建设水平，决定着技工院校的教学质量，同时也影响着技工院校学生的容量。

　　今后，我省会进一步加强师资建设和实训设施建设。十二五期间，我省将建设20个左右的国家级高技能人才培训基地和30个左右的省级高技能人才培训基地，提升技工院校实训设施的装备水平。同时，我省还会大力支持技工院校开展各类中短期职业技能培训，提升企业职工、农民工、“城乡两后生”、未就业大学毕业生和退役军人的技能水平。大力推进“一体化”教学模式，鼓励技工院校与各类企业开展深层次校企合作，培养更多的符合企业需求的技能人才。

　　技工风采新科状元拆出名堂的赵建豪

　　小到收音机，大到电视机，从小就喜欢拆解机械的赵建豪，终于拆出了名堂。在刚刚结束的河北省加工制造业技能竞赛车工(中职组)的比赛中，他击败对手获得冠军。凭借这个成绩，他毕业后进入企业，可直接获得“高级工”职业资格，跻身河北省高技能人才。

　　“上学的时候不喜欢学习，就是喜欢拆东西。”赵建豪不好意思地说。当时家里的电器、手机，几乎都被他拆了个遍，为此他没少挨爸爸的揍。进入石家庄机械技工院校学习后，学习车工专业的他力求将每件作品做得完美。

　　“那是一种艺术，机械的艺术。”赵建豪说，通过技工院校学习，他找到了自己真正想做的事儿。

　　后起之秀“机电医生”宋晓勇

　　“全国五一劳动奖章”获得者、“全国技术能手”、“燕赵金牌技师”……这些荣誉都属于扎根矿山22年的技改先锋宋晓勇。

　　1991年，宋晓勇从开滦技校毕业后，被分配到唐山矿开拓区从事机电设备维修工作。原本就对电子、电气设备感兴趣的他，一下子找到了自己的天地。短短几年里，宋晓勇就能独立检修机电设备并排除疑难故障，成为区里的生产骨干。

　　近年来，随着矿山科技发展的进步，机电设备集成化、智能化、自动化程度不断提高，宋晓勇开始面临新挑战。在他的带领下，他所在的班组先后完成了多项技改创新项目，不仅解决了制约安全生产的实际困难，更给企业累计创造效益150余万元。

　　宋晓勇说，自己的梦想就是加强学习、不断创新，传授技术培育新人，带领青年员工共同进步。

　　技能大师电气仪表领域的“百事通”齐名

　　华北制药金坦生物技术公司有个“齐名创新工作室”，这是目前河北省六个大师工作室之一。大师齐名，一身蓝色华药工装，手里随时拿着一只试电表。“从机械到电气、仪表，从低压到高压，齐师傅都‘齐活儿’。”公司党支部副书记、工会主席张延军说。

　　金坦公司成立于1997年，属于高新技术产业，大部分采用进口设备，技术资料全部都是英文、德文或瑞典文等，出了故障外国技术人员都是带着工程师修理。只有石家庄技工学校学习经历的齐名，只能给人家打个下手。不服气的齐名，1999年报考了河北大学计算机应用夜大专科进行系统学习。渐渐地，外国专家来得少了，齐名成了金坦公司的“百事通”，不但能治“小毛病”，还能做“大手术”。如今，他的技术成果应用在厂区里无处不在。

　　-文/记者李国静