德国小学性教材太露骨引国内强烈争议

　　德国《图片报》4月10日报道称，柏林等地的小学一年级学生发现，在他们的新课程表里，多了一门“性生活和性别角色”课。这门课的教科书叫《你是从哪里来的》，共36页，由性教育学者松雅·哈尔丁撰文、达格玛·盖斯勒绘图。书中描述一对陷入热恋的青年男女丽萨和拉斯，从做爱到女方怀孕的整个过程。文字和配图都非常直接、形象。一些图画很露骨地表现出情侣之间的爱抚并对敏感部位进行标注。另外，“他们睡在一起，因为他们想要一个孩子。如果暂时不想要孩子，就要带上避孕套”这样的文字有很多。甚至还配有两人做爱的图片，并对性高潮做了详细描述。

　　这本书让很多家长和老师感到担忧。但《柏林日报》报道称，该教科书之前获得了教育部门的同意。教育部门认为，学校在儿童性教育领域应该担当起更多责任。现在的孩子性成熟越来越早，应该提前对他们进行指导，最佳时间应该从幼儿园开始。《图片报》对3600多名读者进行“你怎样获得性知识？”的调查，结果显示：只有29%的读者称来自学校教育，这样的比例确实不令人满意。

　　即便如此，还是有很多家长和专家反对这本教材。拥有两个孩子的母亲海伦娜说，“这本书根本不适合6岁的孩子，内容过于露骨。”还有家长说，这本书不仅不会让孩子掌握健康的性知识，反而会“性诱导”孩子，这本书也许适合高年级的学生。更有家长认为，性是大人的事。德国性教育学家认为，对一年级的孩子进行性教育，应该含蓄，多用比喻等手法，不能过于直接，因为孩子的心智的成熟度还不够。

　　柏林议员斯托费尔也表示，性教育是一个敏感话题，学校应该事先与父母讨论，并征得同意。目前，德国各界仍在讨论是否取消这本教材。【驻德国特约记者青木】