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【长城评论】“不给家长布置作业”,能做到吗?

来源: 长城网  郭慧岩
2019-12-13 17:37:00
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  各地中小学都进入了放寒假倒计时,写作业、上补习班,可能是很多学生、家长的常规动作。昨天(12月12日),河北省教育厅等9部门为河北中小学生送上了一份“减负大礼包”。

  河北省教育厅等9部门联合印发了《河北省中小学生减负措施实施方案》。该方案从教学、作业和考试管理、招生、培训机构等方面作出全面规定,内容包括严控课后补课、严禁以重点班、快慢班、实验班等各种名目违规分班、严控书面作业总量、不得给家长布置作业或让家长代为评改作业、坚决控制考试次数等。

资料图

  很明确,重点就是要解决学生学业负担过重问题,这是对中央精神的落实,更戳中了当下痛点,相信对河北以后的减负工作会起到重要的指导作用。

  事实上,河北此前也多次出台过相关的减负方案,课业负担过重的状况有所改观,但从具体细节来看,此方案更切中要害,比如针对当下学校给家长布置作业或者让家长评改作业的现象,有了具体的规定。

  此减负方案一出,立刻引发众人期待,但也有人表示担忧,能很好落实吗?

  这些担忧并非没有道理,此前其他地方也出台过类似方案,但从实践来看,很多都没有达到预期效果,反而出现了越减负担越重,不仅是学生还有家长。还有的地方出现了家长一边反对负担一边反对减负的奇怪现象。

  其实,给孩子们“减负”已成当下共识,哪有家长不心疼自己孩子,哪有家长不希望自己的孩子能够快乐学习,但在教育资源不平衡,还要依靠考试成绩选拔人才的当下,谁也没有勇气提前退出“军备竞赛”,即便学校严格落实减负政策,高度敏感且焦虑的家长也会自己给孩子“加餐”。一道道“减负令”的作用自然也就打了折。

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  打破这样的减负困境,除了出台文件、落实措施外,但还要注意全局,配套措施要跟上,形成全面可行的长效机制,比如,合理配置教育资源、改革教育评价手段、如何监督与问责等等,否则孤立地谈减负,可能会导致好政策走调变样,甚至流于形式。

  河北及时出台如此翔实的减负措施,已走出了让河北孩子快乐学习、快乐成长的第一步,而如何避免重蹈其他地区减负困境的覆辙,去除减负过程中存在的顽疾,需要做的还有很多。

  只有各方共同努力,家长、学校、培训机构,特别是教育部门认真落实,减负的共同期待才能越早成为现实。(郭慧岩)

关键词:家长,作业,教育责任编辑:李丹