【长城评论】网吧通宵、千里骑行，不该只是“别人家”的班主任

　　●特约评论员 吕京笏（上海）

　　高考后，一段网吧包场的视频上了微博热搜。热闹喧哗的深夜网吧，所有同学人手一台电脑，屏幕上的各式游戏令人眼花缭乱，不时有同学对着镜头比个剪刀手，高呼“谢谢兰哥”！

　　这位自己掏腰包花了3000多元钱给全班包网吧通宵的“兰哥”，可不是什么富二代土豪同学，而是山西朔州市朔城区一中一名高三班主任，兰会云。接下来，兰老师又要带着15名学生一起从学校出发，一路骑行向南，直到上海。因为接二连三的疯狂举措，他一跃成为新晋网红。

　　对于兰会云的“一夜爆红”，朔城区一中政教处的刘老师表示“毫不意外”。在同事刘老师的眼中，兰会云是一名年轻的80后老师，“特别有生活品味，班级凝聚力非常强”。作为一名地理老师，他所带领的633班学生，地理成绩也较为突出。

　　兰会云的走红，折射出人们心中对于教师角色的一种期待。问起对于高中班主任的记忆，恐怕很多人脑海中浮现出的画面都不会太美好：眼神犀利的严肃脸，高喊口号的“鸡血哥”，或是教师后门玻璃后的“偷窥者”……而兰会云的这些“另类”举动恰恰符合人们的这种期待。

　　现阶段，随着人们对教育的期望悄然发生变化，教育的内涵也面临着更新，换句话说，教育应该努力回归其本质。

6月3日，毕业典礼，兰会云和部分同学的合影。受访者供图

　　自古言“教书育人”，想要培养学生的健全人格，促进其身心全面发展，良好的师生关系与丰富多样的教学生活必不可少。让学生在欢乐中学习，有一个相对快乐的童年、青少年时代，也恰恰是素质教育所要求的人文精神内核，如此，也有利于其健全人格的养成和培育。

　　兰会云的教学方式，正是颠覆了很多人的刻板印象，向我们呈现了一种师生关系的新模式，通过“以我为本”到“以学生为本”的角色转换与思维转换，标注着教师的进步和教育理念的进步。

　　一个可亲可感的教育者的形象，就这样鲜活起来。

　　兰会云带着学生，可不仅仅是玩，这是他“独创”的教学方法。

兰会云上课时的场景。受访者供图

　　带学生去网吧后，他认为，网吧只是一个场所，应该给学生们更多的正面的引导。“会不会老师带着去，之后感觉可能网吧就是这样呢？会不会对于网吧的陌生感、好奇感也会消失？”

　　作为一名地理老师，每年寒暑假他都会组织学生在学校附近的地点考察。以本次骑行为例，途经河南、安徽、江苏等地，最后到达上海。他认为，“对于一个地理迷来说，走到哪里看到当地的风土人情，都让我很感动。”

　　让人感动的是，无论是网吧通宵，还是千里骑行，兰会云带的学生都即将离开高中，但兰会云仍然把他们当作自己的学生，相信这些同学们也会永远记得，自己在高中时曾经遇到过这样一位班主任。

　　随风潜入夜，润物细无声，书本上学到的知识，随着时间流逝会变得模糊，而那些对心灵的浸润与滋养，则会伴随终生。