乡村教师的心声

郭凯峰曾经是湖南省桃江县三堂街镇郭家洲小学的老师，这所小学四面环水，是郭家洲唯一一所小学，建于20世纪70年代。1997年，20岁的郭凯峰从益阳师范学校毕业后回到自己的母校——郭家洲小学当老师。也就是从那时开始，郭家洲渐渐兴起外出务工潮，村里越来越多外出务工的年轻夫妻把孩子带出去念书。到了2007年，郭家洲小学学生减少到30多名，并且只开设1到4年级。郭凯峰和妻子胡叶芝成了学校里仅有的两位老师，他们让不同年级的孩子坐在一间教室，进行“复式班”教学。2013年下半年，学校只剩下4名学生就读，而到了2014年下半年，因为招不到学生，郭家洲小学被迫暂时关闭停课至今，郭凯峰和胡叶芝只好到镇上的另一所小学教学。郭凯峰希望全社会都来关注农村基础教育，关注留守儿童，关注农村教师的待遇问题。希望社会给予支持，让出生在郭家洲的孩子能够在当地读书。图为2015年3月18日，郭凯峰站在自己曾经上课的教室里，如今这里已经变成堆放杂物的空房（上图）；2013年9月5日，郭凯峰和妻子胡叶芝在教室里和学校仅剩的5名学生合影（下图）。新华社记者 李尕 摄

有这样一群人，坚守在落寞的乡村，行走在崎岖的山路，依靠三尺讲台、一支粉笔，为千千万万的农村娃，画出了一片未来。他们是知识与品行传递的桥梁，更是中国乡村精神的塑造者和传承者。他们，是中国乡村教师。乡村教师，这是一份被贴上了“奉献”标签的职业，背后却是数不尽的艰辛与期盼，当然还有与汗水相伴的幸福。

关键词：乡村精神，乡村教师，奉献，湖村乡，留守儿童，乡村老师，骨巨细胞瘤，